Согласно американскому исследованию, к концу пятого класса некоторые дети с большой вероятностью станут частыми пользователями социальных сетей или онлайн-игр
Профессор Пол Л. Морган с коллегами вычислил группы риска на основе анализа данных 10 460 американских школьников, за которыми наблюдали шесть лет. Понимание того, какие дети чаще используют онлайн-технологии, важно, поскольку гаджеты вытесняют из жизни другие важные составляющие: физическую активность, сон и чтение книг, пишет cnn.
«Мы обнаружили, что дети, которые в детском саду часто проявляли агрессию, к концу начальной школы с большей вероятностью использовали онлайн-технологии по несколько раз в день. При чем чаще это были дети из малообеспеченных семей и темнокожие», – говорит Морган.
Мальчики в основном играли в онлайн-игры, а девочки пользовались социальными сетями и обменивались сообщениями. Как показало наблюдение, дети, чьи родители устанавливали ограничения на просмотр телевизора, в дальнейшем с меньшей вероятностью становились зависимыми от онлайн-технологий.
Читайте еще: Первый раз в детский сад: чтоб осенний старт был благополучным
Ученые также объясняют, почему у взрослых возникает беспокойство из-за частого сидения детей в Интернете. Дело в том, что социальные сети, игры и обмен сообщениями забирают время, полезное для всестороннего развития – это физическая активность, сон, общение с родителями и друзьями, чтение книг и пр. Дети, зависающие в Интернете по несколько раз в день, часто ведут малоподвижный образ жизни, не высыпаются и имеют лишний вес. Это влияет на поведение и успеваемость в школе. В комплексе доводит до низкого качества жизни и ухудшения психического здоровья. Кстати, в период пандемии Covid-19 значительно выросло использование детьми онлайн-технологий.
Это исследование дает новую информацию о том, какие дошкольники в будущем с большей вероятностью станут частыми пользователями онлайн-технологий. Это дети из малообеспеченных семей, родители которых сами проводят перед экраном много времени; дети, которым подсовывают гаджет, чтобы успокоить, усмирить или снять раздражение. Ранний опыт расовой дискриминации может привести к тому, что темнокожий ребенок будет больше проводить времени онлайн, чем общаться со своими сверстниками.
Определение на раннем этапе, какие дети с большей вероятностью станут частыми пользователями онлайн-технологий, поможет семьям предотвратить проблемы. Родители могут устанавливать свои правила, ограничивающие доступ к электронным устройствам. Тут поможет установка режима экранного времени, а также соблюдения правил: не использовать гаджеты во время выполнения домашних заданий (без необходимости), при семейных приемах пищи и за час до сна.